作者：樊成
当前，各地高校陆续进入开学季。一些高校提前建家长群，再次引发热议。据报道，最初的大学家长群仅用于紧急通知、离校返校报备、校园事务公示等，后来功能不断泛化，学生出勤考勤、日常在校状态、考试成绩、挂科记录、实习去向、返乡动态、考研进度等，也开始批量同步到家长群。
大学家长群越来越像中小学家长群了。对此，有人认为很有必要，尤其是不少家长，觉得孩子第一次出远门、第一次独立生活，怕孩子照顾不好自己，也怕孩子放松了学习；也有人认为大学生基本是成年人，不能再像管小孩一样管大学生了，他们需要独立，需要私人空间。
应当说，这种争议是正常的，不同的人处于不同的立场，考虑问题的角度也不一样。但是从大学的教育阶段以及大学生的人生阶段来看，家长群实在没必要，很可能弊大于利。
无论学校、家长、教师还是学生自己，有没有认真想过，为什么我们的法律，包括我们整个社会的运行规则，都将十八岁设置为一道成长线？
道理其实很简单，因为人总要长大。当一些人始终长不大，或者其父母、学校始终不愿意放手，社会就不得不规定一条红线，来激励父母、学校去勇敢放手。过了这道线，就是实实在在的成年人，就是完全民事行为人，就要为自己的行为负责。
进入大学，基本上都是成年人或者即将成年，如果还需要一个家长群，那就仍然不能称之为成年人。而大学的核心任务，就是培养一个人独立决策和承担责任的能力。
都说大学是孩子进入社会前的过渡阶段，那么这个阶段就应尽可能地去除一些中学校园的防护层。难道说，当他们毕业后进入社会参加工作，企业单位也要建一个家长群吗？毕竟，按照一些人的逻辑，这些毕业生也是第一次参加工作、第一次和领导、同事打交道……这个家长群到底要延续到什么时候？“人生防护链”不能没完没了。
从孩子的成长看，当一些大学生习惯了背后有家长兜底，他们就会失去很多试错与探索的机会，而这种试错与探索，恰恰是比课堂更宝贵的社会化课程。就像有大学生在社交平台质疑：这种云监控，除了让我学会怎么跟辅导员打游击、怎么对我妈撒谎，能培养什么独立人格？
从家长的角度讲，为什么家长不能通过自己的孩子得知校内情况，反而要通过辅导员、教师？这是不是说明亲子关系本身存在需要沟通、改进的地方？从学校层面来看，学校遇事不是和学生沟通，而是舍近求远与家长沟通，也会破坏师生之间的直接对话机制。
有意思的是，面对媒体采访，有学校工作人员毫不避讳地说出了“避险”二字。意思是，有了家长群，事事都跟家长请示、汇报，这样万一孩子出了什么事，学校就可以撇清责任。显然，这样的工作思路并不是以学生为中心，而是以方便管理为中心。
近年来，越来越多的高校打开了校门、拆除了围墙，为的就是将校园融入街区，让孩子与社会接触，以便他们进入社会后少一些阵痛。然而，高校不能只有物理意义上的开放，在教育理念及其方式上却一味保守乃至后退。
大学建家长群，看似是信息时代的便利之举，实则是教育逻辑的颠倒错位。学会放手，也是一种爱；学会和孩子保持一定距离，也是家长的一种成长；学会尊重孩子的基本权利和私人空间，也是“大学之大”的内在体现。
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